Escuela de Iquique convierte botellas plásticas en material educativo con impresión 3D

La iniciativa “Pequeños recicladores, grandes creadores”, financiada por el Fondo de Protección Ambiental del Ministerio del Medio Ambiente, permitió a la Escuela de Lenguaje Flor de Lirio transformar residuos PET en filamentos para fabricar letras, números y otras figuras didácticas, incorporando reciclaje, tecnología y educación ambiental desde la primera infancia.

Botellas plásticas que habitualmente terminan convertidas en residuos encontraron un nuevo uso en la Escuela de Lenguaje Flor de Lirio de Iquique, donde fueron transformadas en material educativo mediante tecnología de impresión 3D, como parte de una innovadora iniciativa que busca fomentar el reciclaje y la conciencia ambiental entre niños, familias y docentes.

El proyecto “Pequeños recicladores, grandes creadores” fue financiado por el Fondo de Protección Ambiental (FPA) del Ministerio del Medio Ambiente y ejecutado por el programa Científicos de la Basura de la Universidad Católica del Norte, permitiendo incorporar herramientas tecnológicas al proceso educativo.

La escuela atiende a cerca de 200 niños y niñas de entre 3 y 5 años y, gracias al proyecto, pudo adquirir una impresora 3D y equipamiento destinado a procesar plástico PET. De esta manera, las botellas recolectadas son preparadas y transformadas en filamentos que posteriormente se utilizan para fabricar letras, números y diversas figuras didácticas que apoyan el aprendizaje de los estudiantes.

El proceso involucró activamente a toda la comunidad educativa. Las familias participaron en una campaña de recolección de botellas, mientras que los niños realizaron una salida pedagógica a la playa para recoger residuos plásticos y conocer directamente la importancia de evitar que estos materiales contaminen el entorno.

Posteriormente, los estudiantes aprendieron las distintas etapas necesarias para reutilizar el PET, desde el lavado de las botellas y retiro de etiquetas hasta su procesamiento y transformación en materia prima para la impresora 3D.

El seremi del Medio Ambiente de Tarapacá, Miguel Aguirre San Martín, junto a profesionales del área de Educación Ambiental, visitó el establecimiento y destacó que la experiencia permite unir innovación, tecnología y sustentabilidad.

“Este proyecto demuestra que la educación ambiental puede traducirse en acciones concretas e innovadoras con apoyo de la tecnología. Aquí los niños aprenden qué es reciclar, viendo cómo un residuo se transforma en un nuevo recurso”, señaló la autoridad, agregando que este aprendizaje también permite involucrar a las familias e incorporar hábitos ambientales desde los primeros años.

La directora de la Escuela de Lenguaje Flor de Lirio, Verónica Martínez, valoró especialmente la participación de padres, apoderados y estudiantes. Explicó que la iniciativa permitió que los niños conocieran todo el proceso de reutilización del plástico hasta observar cómo ese material se convierte finalmente en elementos que ellos mismos pueden utilizar durante sus actividades educativas.

“Reutilizar, reducir y reciclar son acciones que uno incorpora y que después se traspasan a las familias y a las nuevas generaciones”, destacó la directora.

La experiencia desarrollada en Iquique demuestra además cómo la economía circular puede ser abordada desde edades tempranas, entregando una segunda vida a materiales desechables y convirtiéndolos en recursos concretos para la educación.

En este contexto, el Ministerio del Medio Ambiente invitó a organizaciones y comunidades de Tarapacá a participar en el Fondo de Protección Ambiental 2027, cuya convocatoria permanecerá abierta hasta el 14 de octubre, con líneas destinadas a organizaciones ciudadanas, establecimientos educacionales y Pueblos Indígenas.