Seremi de Educación de Tarapacá articula plan de intervención socioemocional en colegio Hispano Italiano de Iquique

La iniciativa busca entregar contención emocional, fortalecer la convivencia escolar y apoyar a la comunidad educativa tras un reciente hecho de violencia ocurrido en el establecimiento.

Con el objetivo de resguardar el bienestar emocional de estudiantes, docentes y funcionarios, la Seremi de Educación de Tarapacá, encabezada por Leonardo Gálvez, articuló un plan de intervención socioemocional en el Colegio Hispano Italiano de Iquique, establecimiento que recientemente se vio afectado por un hecho de violencia que impactó profundamente a su comunidad educativa.

La iniciativa, desarrollada en conjunto con el programa ministerial “A Convivir Se Aprende” (ACSA), contempla jornadas de reflexión, acompañamiento profesional y estrategias de apoyo orientadas a fortalecer la convivencia escolar y contribuir al restablecimiento de un ambiente seguro para el aprendizaje.

El Seremi de Educación de Tarapacá, Leonardo Gálvez, destacó que el acompañamiento institucional comenzó desde el primer momento en que se conocieron los hechos, enfatizando que la seguridad y el bienestar emocional son condiciones fundamentales para garantizar procesos educativos de calidad.

“Hemos estado acompañando a la comunidad educativa del Colegio Hispano Italiano desde el primer momento de ocurrida la contingencia. Nos reunimos con su director y hoy nuestras jefaturas y profesionales, junto al equipo del programa ‘A Convivir Se Aprende’, participaron de la primera jornada de este plan. Nuestro compromiso es con la seguridad y la convivencia como condiciones esenciales para aprendizajes de calidad”, señaló la autoridad regional.

El programa “A Convivir Se Aprende”, implementado en Tarapacá por la Universidad de Tarapacá, desplegó un equipo especializado para trabajar directamente con los funcionarios del establecimiento mediante espacios de escucha, reflexión y contención emocional.

La encargada regional del programa y académica de la Universidad de Tarapacá, Paulina Martínez, explicó que la intervención busca acompañar integralmente a quienes se han visto afectados por la compleja situación vivida en el recinto educacional.

“El equipo de ACSA se dirige al territorio para acompañar a esta comunidad educativa que vivió una situación altamente compleja y desafiante. En esta primera sesión de reflexión, apoyada por el Seremi de Educación, estamos prestando apoyo, contención y acompañamiento socioemocional a todas y todos los funcionarios del establecimiento”, indicó.

Por su parte, el director del Colegio Hispano Italiano, David Ramírez, valoró el respaldo entregado por las autoridades y los equipos profesionales, destacando la importancia de generar espacios de diálogo para enfrentar las consecuencias emocionales derivadas del hecho de violencia.

“Estamos muy agradecidos con el apoyo que nos ha brindado el Seremi de Educación, la Jefa del Departamento de Educación y el equipo ACSA. Esta jornada de reflexión ha permitido que nuestros docentes tengan un espacio para expresar lo vivido como comunidad educativa. Creemos que esto es fundamental para la salud mental de nuestros funcionarios y posteriormente también para replicarlo con nuestros estudiantes”, sostuvo.

En paralelo a estas acciones de acompañamiento, el Seremi Leonardo Gálvez recordó que el Ejecutivo impulsa actualmente iniciativas legislativas vinculadas a la protección de las comunidades escolares y al fortalecimiento de la convivencia en establecimientos educacionales.

Entre ellas se encuentra el programa “Escuelas Protegidas”, iniciativa que contempla herramientas preventivas para resguardar el derecho a la educación, tales como la revisión de mochilas, la prohibición de accesorios que impidan el reconocimiento facial y la incorporación de sanciones ante interrupciones graves de clases.

Asimismo, la autoridad regional destacó la coordinación intersectorial que se ha desarrollado junto a Fiscalía, Policía de Investigaciones, Carabineros, la Seremi de Seguridad y el Servicio Local de Educación Pública de Iquique, con el propósito de enfrentar situaciones de amenazas y fortalecer la seguridad en los establecimientos educacionales de la región.

Finalmente, Gálvez resaltó el trabajo colaborativo impulsado con la Red de Directores de Alto Hospicio, instancia con la que se proyectan jornadas preventivas y formativas enfocadas en educación socioemocional, convivencia escolar y seguridad en contextos educativos.